日の丸君が代に従えぬ想い

　卒業式で、日の丸・君が代に反対する理由が分からないという方が多いであろうか。都立高校教諭根津公子さんが、職を賭けても強制に抵抗するなど、正気の沙汰ではないと思われるだろうか。
　反対する理由は、アジア諸国民の平安を奪った侵略や、加害者で被害者でもある苦しみを日本国民に与えた支配体制を正当化する精神的象徴が日の丸君が代であったからである。戦争への反省は、戦前支配構造を完全に壊すために、その象徴も否定していると考えるからである。
　この想いを理解されなくとも、次のことは理解していただきたい。日の丸・君が代に反対する者が、これへの敬意を強制される苦痛は、自分達を苦しめている張本人金正日に、尊敬と感謝を強制されている北朝鮮国民の苦しみと同じだということをある。
　この時代に、思想良心の自由を求める者に、解雇を含む処分をと、意気込む勢力が存在することの方が異常であり危険だと理解して欲しい。この勢力とは、戦争教訓が復活を警戒する、戦前支配体制とイデオロギーの後継者のことである。教科書検定を支持する「大東亜戦争」賛美派と同類である。狂気を見誤ってはならない。



戦前、思想良心、学問の自由を奪った天皇制国家は皇国史観・天皇の神聖性に疑問をはさむ者達の教職を奪った。美濃部達吉、滝川幸辰、河合栄次郎、津田左右吉、矢内原忠雄、大内兵衛といった当時、各分野の一流学者達ばかりである。



本日、缶拾いは３１個。このうち１４個は買い物に出て、あまりにひどい様子だったので、拾ってきました。